 |
|
تاريخچه
سازمان نما
رياست مرکز
اعضاء هيئت علمي
گزارش تصويري
شرايط پذيرش
اولويت هاي پذيرش
شيوه هاي پذيرش
مدارک مورد نياز
فرم پذیرش
مدرسه عالي امام خميني (ره)
مدرسه عالي فقه و معارف
مدرسه عالي شهیده بنت الهدي
مدرسه عالي جامعة الرضا (ع)
دانشستان امام خميني (ره)
مدرسه تخصصي فقه و اصول
موًسسه علوم انساني
جامعة الرسول الاکرم(ص)
مرکز آموزش هاي کوتاه مدت و فرصت هاي مطالعاتي
پژوهشکده بين المللي مطالعات اسلامي نور
مرکز آموزش هاي زبان
دوره های آموزشي
فعاليت هاي پژوهشي
برنامه هاي فرهنگي - تربيتي
تسهيلات رفاهي
ارتباطات و امور بين الملل
نمايندگي مشهد
نمايندگي اصفهان
نمايندگي گرگان
نمايندگي تهران
کتابخانه تخصصی
 |
 |
صفحه ٠،١،٢،٣،٤،٥،٦،٧،٨،٩،١٠،١١ |
 |
 |
|
چاپ و توزيع و استفاده تجارى از كتب ذيل،بدون اذن شرعا حرام است و پيگرد قانونى دارد. |
||
|
٢١ |
«دروس فی نصوص الحديث و نهج البلاغة» ترجمه ی عربی از کتاب «آشنايي با متون حديث و نهج البلاغه» است که در سه بخش به نگارش در آمده است. بخش اول: درباره ی اعتبار و اهميت حديث، در سه فصل : حجيت سنت پيامبر (ص) و ائمه معصوم (ع) ، ارزش روايات صحابه و جايگاه سنت در دين شناسی؛ بخش دوم: با عنوان « تاريخ حديث» حاوی پنج فصل با موضوعات: حفظ و کتابت حديث، توقيف کتاب، انگيزه ها و زيان ها، ادوار حديث شيعه، ادوار حديث اهل سنت، دسته بندی موضوعی کتب حديث؛ بخش سوم: با عنوان «شناخت نهج البلاغه» شامل پنج فصل با موضوعات: اهميت نهج البلاغه، چگونگی تدوين و گردآوری، مصادر نهج البلاغه، شروح، ترجمه ها و معجم ها موضوعات نهج البلاغه تنظيم شده است. در اين کتاب سعی شده، مطالب به صورت کلاسيک طرح گردد و عنوان يک کتاب درسی در مقطع تحصيلی کارشناسی(عمومی) مورد استفاده قرار گيرد.
ناشر: (انتشارات مرکز جهاني علوم اسلامي)
تعداد صفحه: ٢١٧ |
|
|
٢١ |
١٨- آشنايی با متون حديث و نهج البلاغه اين کتاب با هدف آشنايی طلاب و فضلای الاهی با هدف آشنايی با اهميت و حجيت حديث، تاريخ حديث شيعه و اهل سنت، مهم ترين متون حديثی، فريقين، شناخت نهج البلاغه، دراية الحديث و تدوين شده و پس از گذراندن يک دوره ی آموزشی تدريس، به زيور طبع آراسته شد.
ناشر: (انتشارات مرکز جهاني علوم اسلامي)
تعداد صفحه: ٢٣٠ |
|
|
٢٢ |
قصه های قرآنی حاوی مجموعه ای از تعاليم، آداب، اخلاق و زيبايي و است که از سوی همگان به ويژه راهيان نور، جهت راه يابی به درگاه ذات اقدس الهی، مورد بهره برداری قرار می گيرد. کتاب مذکور در بخش اول با پرداختن به ويژگی ها، اهداف و پديده های قصه های قرآنی، راه تحليلی در تدريس آن را يادی از قصه ی آدم به پايان می برد. و در بخش دوم، قصه های پيامبران چهارگانه ای اولوالعزم( نوح،ابراهيم، موسی و عيسی (ع) آورده شده است.
ناشر: (انتشارات مرکز جهاني علوم اسلامي)
تعداد صفحه: ٣٦٠ |
|
|
٢٣ |
اين کتاب به تبيين بحث در فلسفه ی اخلاق همت گماشته و به بخش کوچک ولی بسيار مهم از سوالات و شبهاتی که امروزه فرا راه دين و دين داران خودنمايي کرده، پرداخته است، موضوعات اصلی اين کتاب عبارتند از: فلسفه ی اخلاق، فرا اخلاق، ديدگاه های مختلف درباره ی مفاهيم اخلاقی، توجيه احکام اخلاقی، نسبيت در اخلاق و اخلاق هنجاری.
ناشر: (انتشارات مرکز جهاني علوم اسلامي)
تعداد صفحه: ٧٢ |
|
|
٢٤ |
٢١- درآمدی بر نظام تربيتی اسلام فرآيند تربيت با قوانين و اصول ويژه ای همراه است و نقش انسان، نه وضع بلکه کشف اين قوانين است. کتاب حاضر، در راه وصول به درکی عميق از نظام تعليم و تربيت اسلامی در پنج فصل با عناوين زير مطالب سودمندی را ارايه کرده است. کليات و مفاهيم (تعريف تربيت و تعليم، عناصر نظام تربيتی و ...) دين و تربيت (قلمرو دين، ارجحيت نظام تربيتی اسلام بر ساير نظام ها ...) مبانی و اصول (تعريف مبانی تربيتی، اصل تعقل، سهولت در تلکيف و ...) اهداف تربيتی اسلامی (تعريف و تقسيمات هدف و ...) روش های تربيت اسلامی ( ارتباط روش ها با مبانی، روش های عام، خاص، ايجادی، اصلاحی).
ناشر: (انتشارات مرکز جهاني علوم اسلامي)
تعداد صفحه: ١٨٤ |
|
|
٢٥ |
اين کتاب ترجمه ی عربی «آشنايي با اديان بزرگ» جهت تدريس در مقطع کارشناسی (دروس عمومی) به سفارش دفتر برنامه ريزی و تدوين متون درسی به چاپ رسيده است. اين کتاب شامل مباحثی از قبيل کلياتی در رابطه با اديان و تاريخ آنها مانند اديان انسان های ابتدايي، اديان قديمی، یهوديت و مسيحيت است.
ناشر: (انتشارات مرکز جهاني علوم اسلامي)
تعداد صفحه: ٢٣٥ |
|
